Действие

Поступок как форма действия

В поступках, как в зеркале, отражается нравственная сущность человека, поскольку они диктуются сознательным выбором между «хорошо» и «плохо». Эта форма действия — компонент поведения, соответствующего или не соответствующего принятым в обществе правилам и нормам.

Любой поступок имеет свою цель и план реализации, диктуется намерениями человека. Не всегда его последствия совпадают с ожидаемыми, и он характеризуется как необдуманный, легкомысленный.

Поступок может быть выражен:

• непосредственно в действии физическом (поднять упавший предмет и отдать уронившему его человеку);
• словесном (поддержать словом, одобрить или осудить кого-то);
• в демонстрации отношения к событиям, к другим лицам, к их поступкам, словам (ирония, жест, телодвижения, взгляд);
• бездействием (невыполнение распоряжения начальника, неоказание помощи терпящему бедствие).

Поступок неизбежно оценивается со стороны в соответствии с принятыми в обществе (или группе) моральными нормами. Даже воровство, например, может быть одобрено в асоциальной среде, как признак ловкости и бесстрашия.

За любую деятельность, за свои поступки человек непременно несет ответственность, даже если ее перспектива кажется неясной или отдаленной.

В словаре Энциклопедии

1) законченная часть спектакля, пьесы (то же, что и акт). 2) В драме и эпосе — развитие событий, составляющее основу, «плоть» сюжета (фабулы). 3) В театре основное средство воплощения сценического образа.—физическая величина, имеющая размерность произведения энергии на время. Если рассмотреть некоторую совокупность возможных движений механической системы между двумя ее положениями, то истинное (фактически происходящее) ее движение будет отличаться от возможных тем, что для него значение движения является наименьшим. Это позволяет найти уравнение движения механической системы и изучить это движение.

Похожие слова

ДействоДействияДейственноДейственныйДействующийДействоватьДействие генаДействовательДейственностьДействительноДействовавшийДействительныйДействующих массДействующее лицоДействительностьДействует навернякаДействующий на нервыДействовать на нервыДействительная частьДействовать согласноДействующее значениеДействительное числоДействовавший на нервыДействие гена первичноеДействительное изображениеДействие гена компромиссноеДействие гена комбинированноеДействительный тайный советникДействия и противодействия законДействительный статский советник

Особенности действя лекарственных средств в пожилом и старческом возрасте

При фармакотерапии пожилых людей и людей старческого возраста необходимо учитывать возрастные особенности функционирования основных органов и систем, ответственных за всасывание, распределение, метаболизм и выведение лекарственных средств. У больных этого возраста меняется чувствительность рецепторных систем к лекарственным средствам, увеличивается число побочных явлений. В связи с этим необходимо учитывать возможность изменения как фармакокинетики, так и фармакодинамики большинства препаратов.

Известно, что с возрастом значительно изменяются секреторная и моторная функции желудочно-кишечного тракта: повышается рН в желудке, замедляются абсорбция и эвакуация, что приводит к снижению биодоступности многих лекарственных средств.

Особенно важное значение для метаболизма лекарственных средств имеет снижение с возрастом активности ферментов печени. Изменяется также элиминация лекарственных средств в связи с уменьшением почечного кровотока и числа функционирующих клубочков, замедляется канальцевая экскреция

В пожилом возрасте необходимо избегать больших нагрузок лекарственными препаратами, недопустима полипрагмазия. Следует ограничиваться как можно меньшим количеством лекарственных средств, начальные дозы которых рекомендуется уменьшать в 2 раза по сравнению с дозами для лиц среднего возраста. Главным образом это относится к сердечным гликозидам, седативным, гипотензивным препаратам, нейролептикам, наркотическим анальгетикам. В то же время антибиотики и другие противомикробные средства назначают в обычной дозе по общей схеме.

Для предупреждения медикаментозной интоксикации необходимо следить за водным и солевым режимом больных, суточным диурезом. Повышение эффективности фармакотерапии можно достичь назначением комбинаций лекарственных средств в малых дозах с подобным лечебным эффектом, однако с различными механизмами действия (действующих на различные звенья саморегуляции организма).

Для профилактики и лечения преждевременного старения применяют так называемые гериатрические средства, к которым относятся поливитамины, апилакотерапия (маточное молочко), адаптогены, новокаинотерапия, тканевая терапия (суспензия плаценты).

Источник

Способы выполнения действия

Действие — это преднамеренная, сознательная деятельность, направленная на достижение осознанной цели. Действие выполняется человеком с использованием определенных средств и приемов, которые соотносятся с конкретной ситуацией деятельности и условиями, в которых она осуществляется.

Операция — это определенный способ выполнения действия. Можно выделить столько различных способов выполнения действия, сколько различных операций. Характер действия зависит от условий выполнения действия, от навыков и умений, имеющихся у человека, от имеющихся в наличии инструментов и средств выполнения действия. Операции характеризуют частичную сторону выполнения действия, они мало или совсем не осознаются человеком, т.е. это уровень автоматических способностей. Операции могут происходить путем адаптации, прямого подражания или автоматизации действий.

Операция отличается от действия тем, что она определяется не целью, а условиями, в которых эта цель дана. Способами разграничения действий и операций являются сознание и использование объективных поведенческих и физиологических показателей.

В зависимости от степени сознания, существуют такие возможности для действий, как способности и навыки.

Навык — это действие, которое формируется путем повторения и доводится до автоматизма. Любое новое действие, которое вначале проходит как самостоятельное, развернутое и осознанное действие, затем в результате многократных повторений может выполняться уже как автоматически выполняемый компонент действия.

Различают перцептивные, интеллектуальные и моторные способности.

Моторные навыки — это автоматизированные действия над внешним объектом с движениями по его преобразованию, ранее неоднократно выполняемые. Интеллектуальные способности — автоматизированные приемы, методы решения ранее встречавшихся умственных задач. Перцептивные способности — автоматизированные сенсорные отражения свойств и характеристик знакомого, неоднократно ранее воспринимаемого. Психология действия деятельность сознательная

Существует три основных этапа формирования навыка: аналитический, синтетический и автоматический.

Чтобы сохранить навык, его нужно использовать систематически, иначе происходит деавтоматизация, при которой они теряют скорость, легкость, плавность и другие свойства, характерные для автоматизированного действия

Человек снова должен обращать внимание на каждое свое движение и сознательно контролировать манеру их выполнения

Очень важным для правильного понимания и рациональной организации развития навыков является вопрос их взаимодействия. Он содержит два вопроса — о помехах и передаче. Интерференция — это тормозящее взаимодействие навыков, когда существующие навыки подавляют или делают менее эффективным развитие новых навыков. Перенос — это распространение и применение навыков от одного вида деятельности к другому. Чтобы такой перенос происходил нормально, навык должен быть обобщен, стать универсальным, согласоваться с другими навыками, действиями и деятельностью, стать автоматическим.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Читайте дополнительные лекции:

1. Феномен «бисексуальность» в психологической науке
2. Страхи у детей дошкольного возраста
3. Психологические факты
4. Психологические особенности информации
5. Виды толпы
6. Социальные и медицинские меры принуждения в отношении лиц с психическими расстройствами
7. Психолого-криминологический анализ убийств, совершенных с особой жестокостью
8. Арт-терапия как средство коррекции тревожности у подростков — История развития арт-терапии
9. Виды психических процессов: ощущение
10. Психология тела

Значение слова «действие»

1. Деятельность. Марксизм — не догма, а руководство к действию. □ Момент требовал — действия, и первым действием явился выбор начальника ополчения для защиты Петербурга. Сергеев-Ценский, Севастопольская страда. — Кабель проведем —. У нас есть план действий. Мы будем укладывать кабель одновременно с нефтепроводом. Ажаев, Далеко от Москвы. || мн. ч. (де́йствия, –ий). Поступки, поведение. Самовольные действия. □ Всеми ее действиями исключительно руководят непрестанные заботы об устройстве семейных дел. Салтыков-Щедрин, Господа Головлевы. || мн. ч. (де́йствия, –ий). Военные операции. Наступательные действия войск. Район действий противника. □ Два полка 14-й за отличные действия под Дубно получили почетное название «Дубненский» и «Хорупанский». Вс. Иванов, Пархоменко.

2. Работа, функционирование (машины, механизма, различных устройств). Действие фонтана. Привести машину в действие. Мина замедленного действия

□ стал с преувеличенным вниманием следить за действиями парового крана. Куприн, Молох

реконструировал пневматический молоток, ускорил действие его ударного механизма. Кочетов, Журбины. || Применение, проявление чего-л. на практике, осуществление своих функций, своего назначения. Действие закона стоимости при капитализме. Ввести в действие новый закон. Ввести указ в действие. Продлить действие договора.

3. Влияние, воздействие. Благотворное действие солнца на организм. Вредное действие больших скоростей на механизмы. □ говорил, что, хотя и есть опасность, он надеется на действие этого последнего лекарства. Л. Толстой, Война и мир. с жадностью и с отвращением пил коньяк, стараясь забыться. Но странно, — вино не оказывало на него никакого действия. Куприн, Молох. || Проявление какой-л. энергии, силы. Действие силы земного притяжения. Упасть под действием силы тяжести. Магнитное действие тока.

4. События, о которых идет речь. Действие романа происходит летом 1859 г. Писарев, Базаров. Мы ничего не сказали о времени, к которому относится действие нашего рассказа. Паустовский, Поселок среди скал.

5. Законченная часть драматического произведения или театрального представления; акт. Пьеса в пяти действиях.

6. Основной вид математического вычисления. Четыре действия арифметики.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

Де́йствие — неоднозначное слово, которое может означать:

Действие группы (в математике)

Действия (акты) — части, на которые делится драма.

Принцип наименьшего действия

ДЕ’ЙСТВИЕ, я, ср. 1. Проявление какой-н. энергии, обнаружение деятельности. Д. равно противодействию. 2. только ед. Работа, состояние действующего. Привести машину в д. Эта машина еще вчера была в действии. 3. только ед. Обладание действующей силой, пребывание в силе (книжн. офиц.). Договор сохраняет свое д. в течение 5 лет. Закон обратного действия не имеет. 4. только ед. Воздействие, влияние. Разрушительное д. кислоты на ткани. Благотворное д. солнца на организм. Под действием солнечных лучей. || Впечатление. Игра актера произвела сильное д. на зрителей. 5. чаще мн. Поступок, поведение. Его действия не получили одобрения. 6. только ед. События, излагаемые в повествовании или в театральной пьесе. Д. происходит в Москве в 20-х годах. || Развитие событий в литературном произведении. В пьесе мало действия. 7. Одна из главных частей в строении драматического произведения, акт. Трагедия в пяти действиях. 8. Основная математическая операция (мат.). Четыре действия арифметики — сложение, вычитание, умножение и деление. ◊

де́йствие

1. проявление субъектом своей воли или энергии, совершение работы, акт ◆ Наши действия не направлены на ограничение транзита нефти через Беларусь.

2. произведённый эффект, результат ◆ Его слова произвели своё действие.

3. театр. крупный раздел драматического произведения или театральной постановки ◆ Пьеса в четырёх действиях.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: опошление — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5

Алкалоиды–производные фенантренизохинолина и их синтетические аналоги.

Родоначальником этой группы, а также родоначальником всех наркотических анальгетиков является морфин,
алкалоид, содержащийся в млечном соке мака снотворного (Papaver somniferum).
Высушенный млечный сок из незрелых плодов мака снотворного называется опиумом
(опием). Опий содержит около 25 алкалоидов (20–25% общей массы) в солях с
молочной, меконовой (b-окси-l-пирон-a,a’-дикарбоновой),
серной и другими кислотами. Основные алкалоиды опия — морфин, кодеин,
папаверин, наркотин, тебаин либо сами применяются в качестве лекарственных
средств, либо служат источниками получения их полусинтетических аналогов. Кроме
алкалоидов в состав опия входят углеводы, белки, смолы, воски, жиры, пигменты и
другие вещества. Разделение смеси алкалоидов опия представляет собой сложный и
трудоемкий процесс. В России широко применяют метод Каневской–Клячкиной,
отличающийся простотой и позволяющий произвести разделение с неплохим выходом и
более-менее высокой степенью чистоты.

Опий содержит алкалоиды двух основных групп: производные 1-бензилизохинолина и морфинана. Свойствами
наркотических анальгетиков, однако, обладают только производные морфинана, что
связано, по-видимому, наличием пиперидинового кольца, замещенного в 2, 3, 4
положении объемными радикалами.

В настоящее время, хотя и полный химический синтез морфина и др. алкалоидов этой группы осуществлен, природные
источники обеспечивают покрытие потребности в морфине, т.к. синтез весьма
трудоемкий и выход морфина незначителен.

В зависимости от заместителей при 3, 6, 17 положении в молекуле морфинана его производные оказывают различные
фармакологические эффекты. Безусловно, все основные эффекты наркотических
анальгетиков присущи всем препаратам этой группы, но некоторые из них
становятся преобладающими.

В таблице 1 приведена взаимосвязь химических свойств и фармакологического эффекта в зависимости от структуры
производных морфинана. Морфин и этилморфин применяют в медицине в виде
гидрохлоридов, а кодеин — в виде основания и фосфата. Все препараты
представляют собой кристаллогидраты, которые на воздухе постепенно выветриваются,
теряя кристаллизационную воду.

Таблица 1. Алкалоиды группы морфинана и их производные.

Виды действий

Человеческая деятельность осуществляется посредством
действий различных типов и уровней. Принято различать рефлекторные,
инстинктивные, импульсивные и волевые действия.

Действия делятся на импульсивные и волевые в зависимости от
степени осознания целей («почему я это делаю») и последствий («к
чему это может привести»). Основное различие между импульсивным действием
и волевым действием заключается в отсутствии сознательного контроля в первом
случае и наличии сознательного контроля во втором. Импульсивные действия
возникают в основном тогда, когда волевое действие отделено от инстинктивного,
а волевое действие еще не организовано или уже дезорганизовано. Импульсивные
действия характеризуются низким уровнем осознания целей и возможных последствий.
Образ, слово или команда, всплывающие в сознании, немедленно вызывают действие.
Волевые действия предполагают обдумывание целей и возможных последствий. В
импульсивном действии важную роль играют динамические отношения. Импульсивное
действие — это аффективный триггер. Он связан с аффективным переживанием.
Импульсивно-аффективное действие — это страстная вспышка влюбленного или
аффективная вспышка раздражительного человека, который не способен подчинить
свои действия контролю; в чистом, обнаженном виде импульсивное действие
наблюдается в патологических случаях или состояниях, в которых нормальное
волевое действие невозможно.

Волевые действия переживаются субъектом как внутреннее
усилие. Для них характерно подчинение одного мотива другому, причем эти два
мотива имеют противоположные знаки.

Любое действие состоит из системы движений или операций,
которые делятся на внешние (субъективные) и внутренние (умственные, духовные).
В зависимости от того, какие психические акты доминируют в способах действия,
выделяют следующие компоненты действия: сенсорные (ощущающие), центральные
(мыслительные) и моторные (двигательные).

К внешним действиям относятся двигательные (моторные)
действия человека, действия движущихся предметов, движения органов речи,
мимические и пантомимические, к внутренним действиям относятся перцептивные
действия, посредством которых формируется целостная картина предметов и
явлений, мнемические движения, которые являются частью деятельности запоминания
какой-либо информации и ее последующего припоминания, мыслительные действия.

Сенсорные действия — это действия по восприятию объекта,
например, определение размера объекта, его положения и перемещения в
пространстве, а также его состояния. К сенсорным действиям также относится
оценка настроения человека по его мимике. Двигательные действия — это действия,
направленные на изменение положения объекта в пространстве путем его
перемещения непосредственно (с помощью рук, ног) или с помощью инструментов
(изменение скорости при управлении автомобилем). Моторные и сенсорные действия
обычно группируются в работе вместе как сенсомоторные действия, но для целей
обучения (особенно упражнений) они выделяются как отдельные виды действий.
Сенсоримоторные действия, направленные на изменение состояния или свойств
внешних объектов, называются предметными действиями. Каждое предметное действие
состоит из определенных движений, связанных в пространстве и времени.
Ментальные действия — это разнообразные действия человека, выполняемые на
внутреннем уровне сознания. Экспериментально доказано, что умственное действие
обязательно содержит моторные компоненты.

Исследования советских психологов показали, что умственные
действия сначала формируются как внешние, субъективные действия и постепенно
переводятся во внутренний план. Перенос внешнего действия во внутренний план
называется интернализацией.

Овладение умственной деятельностью приводит к тому, что
прежде чем человек начинает внешнюю деятельность, направленную на достижение
желаемой цели, он совершает действие в уме, который работает с образами и
символами речи. Внешняя деятельность в этом случае подготавливается и
происходит на основе выполняемой умственной деятельности. Реализация
ментального действия вовне, в форме действий с объектами, называется
экстериоризацией.

Правовые и неправовые действия

Деятельность правоохранительных органов направлена на защиту прав граждан в соответствии с принятым в стране законодательством.

Виды правовых действий определяются по разным основаниям. Например, по соответствию законодательству их можно разделить на такие группы:

• правомерные, то есть, соответствующие нормам права: купля или продажа недвижимости, обращение в суд за защитой своих интересов и пр.;
• неправомерные, противоречащие закону: различные преступления, умышленные и неумышленные проступки.

Правовыми действиями занимаются не только юристы, но и работники других областей деятельности. Например, чтобы заверить факт прибытия командированного лица на предприятие, не обязательно идти в органы юстиции: это сделают в отделе кадров. Или: выдачу свидетельства о заключении брака выдают по месту его регистрации в ЗАГСе.

Способы реализации действия

Действие — это добровольная, преднамеренная деятельность, направленная
на достижение конкретной цели. Действие выполняется человеком с помощью
определенных методов и приемов, которые соотносятся с конкретной ситуацией
деятельности и условиями, в которых она осуществляется.

Операция — это определенный способ выполнения действия.
Существует столько же различных способов выполнения действия, сколько и
различных операций. Характер операции зависит от условий выполнения действий,
от навыков и умений, имеющихся у человека, а также от имеющихся инструментов и
средств выполнения действий. Операции характеризуют частичную сторону
выполнения действия, они мало или совсем не осознаются человеком, т.е. это
уровень автоматических способностей. Операции могут возникать в результате
адаптации, прямого подражания или автоматизированных действий.

Операция отличается от действия тем, что она определяется не
целью, а условиями, в которых эта цель поставлена. Способами разграничения
действий и операций являются сознание и использование объективных поведенческих
и физиологических показателей.

В зависимости от степени осознанности различают такие
действия, как навыки и умения.

Навык — это действие, которое формируется путем повторения и
доводится до автоматизма. Новый способ действия, который вначале проходит как
самостоятельное, развернутое и осознанное действие, затем, в результате
многократного повторения, уже может выполняться как автоматически выполняемый
компонент действия.

Различают перцептивные, интеллектуальные и моторные навыки.

Моторный навык — автоматизированные действия над внешним
объектом с движениями по его преобразованию, ранее неоднократно выполняемые.
Интеллектуальный навык — автоматизированные приемы, способы решения ранее
поставленных умственных задач. Перцептивный навык — автоматизированное
сенсорное отражение свойств и характеристик знакомого, ранее неоднократно
воспринимаемого. действие психология деятельность сознательно.

Существует три основных этапа формирования навыка:
аналитический этап, синтетический этап и этап автоматизации.

Чтобы сохранить навык, его следует использовать
систематически; в противном случае происходит деавтоматизация, когда теряются
скорость, легкость, плавность и другие качества, характерные для
автоматизированных действий

И снова человек должен обращать внимание на каждое
свое движение и сознательно контролировать манеру их выполнения

Вопрос их взаимодействия очень важен для правильного
понимания и рациональной организации развития компетенций. Это связано с двумя
вопросами, а именно с интерференцией и передачей. Интерференция — это
тормозящее взаимодействие навыков, когда уже сложившиеся навыки затрудняют
формирование новых навыков или снижают их эффективность. Перенос — это
распространение и применение навыков от одного вида деятельности к другому.
Чтобы этот перенос работал должным образом, навык должен быть обобщенным,
универсальным, согласованным с другими навыками, действиями и вмешательствами и
доведенным до автоматизма.

Навыки — освоенный субъектом способ выполнения действия,
который обеспечивается набором приобретенных знаний и умений. Навыки — это
способность эффективно выполнять действие (деятельность) в соответствии с
целями и условиями, в которых приходится действовать. Навыки подразумевают,
прежде всего, экстериоризацию. Навыки формируются путем практики и создания способности
выполнять действие не только в знакомой, но и в измененной обстановке. Главное
в управлении навыками — чтобы каждое действие было безошибочным и достаточно
гибким. Одной из важнейших особенностей, связанных с навыками, является то, что
человек способен изменять структуру навыков — сами навыки, операции и действия,
входящие в навыки, порядок их выполнения, при этом конечный результат остается
неизменным.

Навыки делятся на несколько типов: двигательные,
когнитивные, теоретические и практические. Моторные навыки включают в себя
разнообразные движения, как сложные, так и простые, которые представляют собой
внешние, двигательные аспекты деятельности. Когнитивные навыки включают навыки,
связанные с поиском информации, восприятием, запоминанием и обработкой. Они
относятся к основным ментальным процессам и связаны с формированием знаний.
Теоретические способности связаны с абстрактным интеллектом. Они выражаются в
способности человека анализировать материал, обобщать, выдвигать гипотезы и
теоретизировать, переводить информацию из одной знаковой системы в другую.

Смысл действий

Исходя из представленного мною определения понятию действие, мы можем понять, как с его помощью можно менять свое состояние. Основной смысл тут в том, чтобы загрузить свое сознание теми мыслями, которые будут связаны с предпринимаемыми нами действиями. Я, работая с людьми, часто призываю их к таким действиям, которые подразумевают довольно серьезное воздействие с их стороны на внешний мир, чтобы у них появилось чувство, что от них в этой жизни многое зависит, что они не пассивные наблюдатели, вынужденные мириться со всем, что их не устраивает

Человеку очень важно видеть, что он может менять реальность, что это в его власти. Видя это, он обретает веру в себя и все его мысли сосредотачиваются на том, как бы еще что-то такое сделать, от чего произойдут какие-то важные изменения в его жизни

И даже если что-то не получается, важно не останавливаться, не опускать рук, а продолжать действовать, чтобы мозг не прекращал работу над решением поставленных перед ним задач, иначе он начнет снова загружаться негативными мыслями, связанными в том числе и с неудачами в делах, которые в свою очередь вызовут у него негативные чувства.

Когда человек переходит от размышлений и слов к делу, когда начинает оказывать влияние на материальный мир, чтобы что-то поменять в своей жизни, его мозг успокаивается, все вредные тревожащие мысли исчезают, уходят страх и неуверенность. Это происходит потому, что начался процесс изменений, в котором человек принимает самое непосредственное участие, поэтому его сознание погружается в этот процесс и места для всякого рода болезненных мыслей просто не остается. Как видите, базовая логика в принципе очень простая, которая объясняет смысл лечебного эффекта, вызываемого действиями. Надо каким-то делом занять свою голову, чтобы мозг занялся обработкой мыслей, связанных с этим делом, а не занимался накручиванием одних негативных мыслей на другие, ухудшая таким образом наше душевное состояние. Но есть тут и другие важные моменты, объясняющие пользу действий. Дайте и их рассмотрим.

Заказ в аптеках Москвы

Представленная информация о ценах на препараты не является предложением о продаже или покупке товара.

Информация предназначена исключительно для сравнения цен в аптечных организациях, осуществляющих деятельность в соответствие со статьей 55 Федерального закона «Об обращении лекарственных средств» от 12.04.2010 N 61-ФЗ.

Классификация действий (психология)

Любой вид деятельности возможен при последовательном выполнении конкретных действий. Психология называет четыре их вида:

Для человека основные виды действий — волевые. Воспитанный человек умеет подчинять своей воле инстинкты и достаточно обдуманно действовать в критических ситуациях, когда избыток эмоций способен частично или полностью отключить рациональное мышление.